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ARCHIVO MUNICIPAL DE GOZÓN : FUNDACIÓN MARIANO SUÁREZ POLA

2.0.0.4 Solicitudes de admisión de alumnos

Nivel de descripción : Serie

IDENTIFICACIÓN

Código de referencia :

FMSP - 2.0.0.4

 

Título :

Solicitudes de admisión de alumnos

 

Fecha(s) :

1901 - 1929

 

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DOCUMENTACIÓN ASOCIADA

Notas :

La serie estaba formada por cartas manuscritas en la que el alumno solicitan ser admitidos en los cursos de Comercio o de Náutica. En algunos casos van acompañados de un certificado de bautismo, certificado médico de no padecer enfermedad contagiosa, certificado de nacimiento; cédula personal, etc.

 
 
 

Nivel de descripción : Unidad de instalación

Signatura Título Fechas
4/1 Solicitudes de los alumnos dirigidas al presidente del Patronato para ser admitidos en los cursos de Comercio y Naútica del Instituto

400 hojas aprox. [folio]

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Alcance y contenido:

Contiene: - Solicitudes de adminsión del curso de 1901 a 1902. - Solicitudes de adminsión del curso de 1902 a 1903 - Solicitudes de adminsión del curso de 1906 a 1907 - Solicitudes de admisión delcurso de 1907 a 1908 - Solicitudes de admisión del curso de 1908 a 1909 - Solicitudes de admisión del cursos de 1909 a 1910 - Solicitudes de admisión del curso de 1910 a 1911 - Solicitudes de admisión del cursos de 1911 a 1912 - Solicitudes de admisión del cursos de 1912 a 1913 - Solicitudes de admisión del cursos de 1917 a 1918 - Solicitudes de admisión del cursos de 1918 a 1919 - Solicitudes de admisión del cursos de 1920 a 1921 - Solicitudes de admisión del cursos de 1921 a 1922 - Solicitudes de admisión del cursos de 1923 a 1924 - Solicitudes de admisión del cursos de 1924 a 1925 - Solicitudes de admisión del cursos de 1925 a 1926 - Solicitudes de admisión del cursos de 1926 a 1927 - Solicitudes de admisión del cursos de 1928 a 1929

1901/1929
10/6 Resguardos de inscripción de matriculas del curso 1944 a 1945 del Real Instituto de Enseñanzas medias Jovellanos de Gijón

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Alcance y contenido:

Incluye: resguardos, lista de alumnos y horarios.

1944
 

Información sobre el documento

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