Inspección Provincial de Enseñanza Primaria

Las Inspecciones profesionales de Educación surgen con la promulgación del Real Decreto de 30 de marzo de 1849, siendo Ministro de Comercio, Instrucción y Obras Públicas Juan Bravo Murillo y Director General de Instrucción Pública Antonio Gil de Zárate, posterior Presidente del Gobierno y gran reformador del sistema educativo español en la segunda mitad del siglo XIX. En 1849 se publica el primer Reglamento para los inspectores de Instrucción Primaria y la "Ley Moyano", de 9 de septiembre de 1857, determina el nombramiento de un Inspector Provincial en cada Provincia, con excepción de las vascongadas que tendrían un único inspector. Tanto el Reglamento General de Instrucción Públuica de 1859 como un Real Decreto de 1885 facultan a los inspectores para imponer medidas disciplinarias en el ámbito educativo, medidas que, en su mayor parte parte, continuaron vigentes y aún se recogen el el Reglamento de Inspección de 1967. Un hecho de indudable importancia es la creación, el 1 de Enero de 1911, de la primera Dirección General de Primera Enseñanza, de la que dependería la Inspección General y todos sus organismos. Un Real Decreto de 5 de mayo de 1913 determina la estructura funcional y orgánica de la Inspección que permanecerá inalterada hasta 1932. En ese año, un Decreto de 2 de diciembre configura un nuevo modelo de reglamentación Inspección de Primera Enseñanza que no se modificará hasta el año 1967. La Reglamentación de la Inspección Profesional de Enseñanza Primaria que se realiza por el Decreto 2915/1967, de 23 de noviembre sobrevive, tanto a la Ley General de Educación de 1970, como a las primera fases de la Transición política española, dado que las modificaciones que introduce en materia de Inspección Educativa la Ley de 1970 no se materializan en su totalidad hasta 25 años después, en diciembre de 1995, con la creación de un único Cuerpo de Inspectores de Educación.

Se desconoce, todo lleva a suponer que los fondos documentales de la Inspección Provincial compartieron las mismas condiciones de instalación y servicio que los fondos generales de la Delegación Provincial del Ministerio, instalados desde hace años en el edificio de Servicios Múltiples del nº 1 de la Plaza de España.

Transferencia del Servicio de Ordenación Académica de la Consejería de Educación y Ciencia, efectuada el 4 de diciembre de 2003.

Fondo de dimensiones modestas, pero de gran interés para el estudio de la historia de la enseñanza primaria en nuestra región. Se compone de una nutrida serie de correspondencia con escuelas y Ayuntamientos, organizada por concejos (1950-1974), unos 130 expedientes de escuelas (1949-1974), un número más reducido de expedientes de Escuelas-Hogar (1960-1972), actas y copias de actas de las Juntas Locales de Inspección Primaria (1959-1968), actas de funcionamiento de las escuelas (1958-1969) y actas de visitas de inspección y de evaluación final de las mismas (1956-1974). Se conservan, en reducido número, informes relativos a Ordenación Escolar (1949-1970), informes sobre creación o supresión de escuelas (1953-1974), informes sobre equipamientos e infraestructuras escolares (1952-1973) y hojas de necesidades escolares por concejos (1974). En lo que respecta a la Inspección del personal docente, se conserva correspondencia en escaso número (1952-1972), informes (1958-1973), denuncias y sanciones (1954-1971), licencias y permisos (1960-1973) y hojas de servicios (1968-1970). El fondo se completa con la serie de estadísticas escolares, por concejos (1961-1973) y con el fichero de escuelas (1958-1967), este último incompleto.

Clasificación funcional y series tipológicas, con ordenación cronológica y geográfica predominantes. 1. ASUNTOS GENERALES 1.1. Correspondencia 1.2. Expedientes de escuelas 1.3. Expedientes de Escuelas-Hogar 2. ORDENACIÓN ESCOLAR 2.1. Actas de las Juntas Locales de Inspección 2.2. Actas de funcionamiento 2.3. Actas de visitas de inspección 2.4. Actas de evaluación final 2.5. Actas de Consejos Escolares 2.6. Informes 2.7. Relaciones de alumnos 3. INFRAESTRUCTURAS ESCOLARES 3.1. Correspondencia 3.2. Informes sobre creación/supresión de centros 3.3. Informes de infraestructuras 3.4. Inventarios de equipamientos 3.5. Hojas de necesidades 4. PERSONAL DOCENTE 4.1. Correspondencia 4.2. Informes 4.3. Denuncias y sanciones 4.4. Licencias y permisos 4.5. Hojas de servicios 5. ESTADÍSTICA 5.1. Estadísticas 5.2. Fichero de escuelas

Libre

Buen estado de conservación.

Inventario en soporte informático e impreso por ordenador.

- Fondos de la Delegación Provincial del Ministerio de Educación, integrados en la Consejería de Educación y Ciencia.

Descripción a nivel de fondo: Ángel Argüelles Crespo- A.H.A.

CONSEJO INTERNACIONAL DE ARCHIVOS. Norma Internacional General de Descripción Archivística: adoptada por el Comité de Normas de Descripción, Estocolmo, Suecia 19-22 septiembre 1999, 2ª ed. [ISAD (G)2]

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